教学以启发性为主，注重引导学生个性阅读，拓宽学生知识面，培养学生自主学习，锻炼思维的发散与创造。

思维可视化教学法，让隐性的知识显性化，利用思维导图构建知识结构，重视语法、文本与思维发展的综合训练；情景教学，话题贴近生活，辅以中外文化的延伸及熏陶；以主题丰富多彩且风趣活泼的绘本，培养孩子多元智能，让英语学习充满奇思妙想，兴味盎然。

运用TPR教学法听说读写全面训练，语言点反复学习和应用；配套完备，除主教材外，配有活动用书、故事卡片、单词卡片、互动DVD、家校对对碰等，充分满足教学需求；课程围绕Star一家人和他们的朋友展开主题，贴近生活，教材的内容真实反映了亚洲地区儿童生活的实际情况；对话、练习、歌曲、游戏都是孩子们生活中所喜闻乐见的，容易理解，便于接受，图文并茂，教材的插图精美，与文字紧密配合。

运用TPR教学法，听说读写全面训练，语言点反复学习和应用；配套完备，除主教材外，配有活动用书、故事卡片、单词卡片、互动DVD、家校对对碰等，充分满足教学需求；课程围绕Star一家人和他们的朋友展开主题，贴近生活，教材的内容真实反映了亚洲地区儿童生活的实际情况；对话、练习、歌曲、游戏都是孩子们生活中所喜闻乐见的，容易理解，便于接受，图文并茂，教材的插图精美，与文字紧密配合。

侧重于学生分析、发现、总结、创新能力的培养，从学数学到自主探索，实现质的飞跃。

完善学习能力，巩固数学思维能力，培养学生数学运算、逻辑推理、数据分析、数学建模、数学抽象等能力。

课堂上注重与孩子的互动，课后注重与家长的沟通，夯实根基，专项巩固，创新思维。

注重学生书写习惯、语言表达能力、一题多解能力的培养，通过阶梯式练习让孩子见多识广，全面提升综合实力。

生动有趣，让学生体会数学来源于生活，却又高于生活，培养学生独立学习的能力。

细致严谨，根据学生情况及时查漏补缺，使学生在公办校班级中稳步进步。

采用发现、思考、探讨、总结、运用等教学新形势充分发挥学生的主动性，调动积极性。

教学严谨不失风趣，讲解方法通俗易懂，授课语言生动形象，学生易于掌握知识方法技能。

创设情境，采用图文结合，音频视频等形式营造轻松快乐的学习氛围，增加直观感受，激发学习兴趣。