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小学一年级·全科语文

发表于 2018-11-27 11:10 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题 [复制链接]
小学一年级·全科语文
课程类别

一年级 » 语文 » 全科语文

授课周期

上册:暑秋;下册:寒春;共57次,2小时/次;
暑:15次;秋:15次;寒:12次;春:15次。

教学特色

教师亲和力强,知识面广,能够根据学生层次有针对性的教学,让学生更自信,激发学习兴趣,培养学习习惯。

课程说明
 
语文学习问题.png
  l" i" q/ l8 Z; Y  @# J2 C1、基础弱. s% q8 b5 G9 Y' J  u$ _( K' X$ M
能认会写的字词少7 Q$ L/ Q5 w0 t6 B, S
2、积累少( A0 ?8 R- j/ y: o
课外阅读量不足8 e% C+ r) E8 W4 `. R2 k. W
3、理解差1 f2 d. x& V7 U" j- \1 `) D6 B
不能理解文字所表达的意图
5 m/ ^0 g$ O( g- C) o" X4、写作难2 T7 y5 H. k, m: h% I
选材不典型,文字组织能力差. x% S; D& Q$ J: Z6 {& J
9 S# N# N+ S! l1 a# k$ W
学习重在,激发兴趣,养成习惯,提升能力.png 9 l+ r+ J" |0 S1 S. z9 U, ~
1、结合现代科技,结合图文视频音频。, C5 _% I: _6 m2 x  c5 x, X2 t
2、科学课程设计,培养习惯。$ h- r/ `7 V- x/ B
3、多种方式训练,提升综合能力。8 W7 t: G4 W; \; n) H3 I, |

6 s5 \- H( ~1 @7 h. p
/ p1 @( g2 r: r- R 课程介绍.png 2 h7 @3 V" I' }/ P
语文模型.jpg # B7 G+ k' S0 z" f5 ]
教材的板块有:识字板块、阅读板块,实践板块,朗读板块。0 W) Z  G* @+ y, ^1 \
通过在生活中去学习语文,观察生活中的人、景、物,去发现奥秘,锻炼独立思考,自主学习,再将学到的知识运用到生活中去。2 i& [7 P/ y9 Z) D

* Y8 y$ |' Q3 @. A4 [, _. T' _借助对生活认识与感知,从而激发孩子学习语文的浓厚兴趣。从我们一起读的板块,极大地锻炼了孩子的朗读能力,与爸爸妈妈一起读,增强了亲子关系,进而培养孩子的健全的人格,为孩子今后的学习埋下快乐学习的种子。
1 t+ Q8 s' X: T; S1 N
2 W5 z. T/ a4 u1 w. U7 g2 K/ m5 C
! [* B$ G4 G; G/ c  v! h# j3 B- t5 _ 学习对象.png
' e2 b8 `8 ?- E+ X& I; ?需激发语文学习兴趣,需增加识字量,需培养口语交际能力的所有一年级学生。9 L. e) j8 I9 D& F( ]: l! y7 N
- `2 J: y! h2 }' J
& f& C' H; n& p; U0 e6 e, Y
学习计划.png
7 V& O9 V2 @) B' M& H22个知识范围       18篇经典文章      4篇习作5 |8 [, [5 V9 }, S  A8 Q; h

. d* l1 h  E: @" |" B0 c( W
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( D+ L2 ~* x3 T  A3 ^5 n9 b. V, G4 G6 P* S
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+ m/ H/ Z) d5 T8 R  M/ S 合理的学习计划.png 7 f0 a3 Y) t' |1 Q/ ?
线上检测——科学评估——合理分班——课前预习——例题讲解——课中小测——课后巩固
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6 Y: K) m; S$ d4 B2 n% f  }
% |7 c. V- w5 i* s1 o- ^, K 课程礼包.png ; f& l8 f- l* @' t1 {
书本1本,笔记本1本,字帖1本,纠错本1本,精美包装手提袋1个4 Z) U! H6 N0 M

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( P: S6 E1 h* _  T5 S

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