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小学二年级·全优数学班

发表于 2018-11-28 15:39 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题 [复制链接]
小学二年级·全优数学班
课程类别

二年级 » 数学 » 数学全优班

授课周期

上册:暑秋;下册:寒春;共57次,2小时/次;
暑:15次;秋:15次;寒:12次;春:15次。

教学特色

教学形式多样,教学以故事情境无缝连接,激发学习兴趣,通过系统的听说读写培养学生的学习习惯。

课程说明
 
数学学习问题.png 3 ]# y1 ^* M9 Z6 z
1、听不懂- X5 f, Z$ m" O( e2 _4 Q) A; R3 y
内容太难,听不进去
0 m1 T5 m* R" ?, n2、不会做  p  c- \9 D3 X# f
题目看不懂,过程不会写
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学习重在,激发兴趣,养成习惯,提升能力.png ; o: ]  }) j% c3 j
1、结合现代科技,图文并茂,激发兴趣6 O* ^" c5 H* b3 R; F
2、科学的课程设计,从听说读写各方面培养习惯' s" G  G8 q2 s- x
3、多种方式训练,提升综合能力5 r1 k- O5 e  x* H0 F- n' U
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' H$ J( J- d! c- q2 v7 n7 L, s1 m, p 课程介绍.png + x) q. X' T; w  n! z4 Z8 C; e. O
本课程通过摆图/填数/填图/排队/抢棋子/画图凑数/数积木/推理/火柴棍/二阶魔方/巧切大饼/魔尺/抽小棒/锯木头等游戏,以及数的拆分/读写/有趣时钟/数阵/倒过来想/画图解题/解应用题/数图形/等量代换/算式谜/速算/数数与计数/单数和双数/合理安排/购物付款/巧添符号/错中求解 /移多补少/图形重叠/列举法/简单应用 /智巧问题等策略性专题的学习,夯实基础,培养孩子学习数学的兴趣,锻炼孩子的思维能力和动手操作能力,为之后的学习打下良好的基础。$ n" e7 S. N3 {' z
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能力培养.png
. Z9 S8 g, G" y9 j5 z# @逻辑推理、数据分析、直观想象、抽象思维能力、直观想象、数据分析、逻辑推理、数学建模、动手操作能力。4 E+ g3 E6 M' ~

8 [% O1 s1 a( F2 V( f. \- l 合理的学习计划.png , ~' f$ i, _5 Y
线上检测---科学评估---合理分班---课前预习---例题讲解---课中小测---课后巩固
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课程礼包.png
2 `7 g9 t% U! ?7 @' ^书本1本,笔记本1本,字帖1本,纠错本1本,精美包装手提袋1个6 M& M# r. L6 @( I' s

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