/ J9 R; \+ W' ]4 y1、基础弱* N1 @! }/ ?! o5 ^7 @* F
能认会写的字词少1 p4 ~7 L* E1 P
2、积累少# V& r3 i6 t) M, \! u
课外阅读量不足
8 `. Y9 p0 Y- t- w+ K9 ~3、理解差* `! x0 y' S! H
不能理解文字所表达的意图
/ @* {7 U& H/ ?4 g; j0 Y. d0 d J4、写作难: D4 B+ V, j/ g- z: p6 G( j/ J0 ]
选材不典型，文字组织能力差' Q3 V+ K& R; m6 C
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1、结合现代科技，结合图文视频音频。0 o! V% b/ m ~3 q, k. _2 l0 W
2、科学课程设计，培养习惯。
# K) ?. d. _9 [ r$ q& P4 B3、多种方式训练，提升综合能力。$ a, J/ v# l4 E9 ]6 V: ^
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5年级语文超能围绕中外名著导读和经典古文两个板块学习，学习现代文学作家，古代名人以及先秦诸子百家经典作品，贯穿古今，了解先人智慧，感受文言之美。其中以作家经典作品为主要学习文本，以点带面，拓宽阅读视野，提升语文素养。
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) M/ W( W/ X0 r需着力培养理解分析能力，注重个性学习，全方位提升语文素养的五年级学生。! W$ J+ i+ Z- D3 y* i3 R# o Z
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22个知识范围 30篇经典文章 4篇习作
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线上检测——科学评估——合理分班——课前预习——例题讲解——课中小测——课后巩固5 x) R5 K3 _* _
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7 y0 }1 L" Z# i" o5 P" s1 Q9 U书本1本，笔记本1本，字帖1本，纠错本1本，精美包装手提袋1个
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